El viral y polémico curso de la ULE sobre Pedagogía Antifascista
La Universidad de León oferta esta microcredencial y desata un debate en redes sociales
Viral y polémico curso el que impartirá la Universidad de León el próximo semestre. Bajo el título 'Pedagogía Antifascista', esta microcredencial universitaria suscitaba en redes sociales un sonoro debate por la temática y por el aproximamiento a la materia.
La publicación en redes sociales el pasado domingo 26 de octubre en el que la Universidad de León daba los detalles sobre este curso acumula ya más de 680 comentarios y 845.000 visualizaciones en la red social X -antiguo Twitter-. Es precisamente la zona de comentarios donde se ha desarrollado un debate entre los defensores del curso, los detractores del mismo y los que se preguntan si es Inteligencia Artificial.
Microcredencial Universitaria en Pedagogía Antifascista.
— Universidad de León (@unileon) October 26, 2025
📚 4 créditos ECTS
💰 Importe: 49,50 €
📅 Preinscripción: del 20 de octubre al 4 de diciembre
➡️ https://t.co/uyF3912xKZ
📅 Matrícula: hasta el 11 de enero
🎓 Para personas entre 25 y 64 años#EligeLoQueTeHaceCrecer #ULE pic.twitter.com/m3aSFllfuD
Se trata de una microcredencial de 4 créditos ECTS para la comunidad universitaria destinada a personas de entre 25 y 64 años por importe de 49,50 euros y cuya prescripción ya está abierta. Se impartirá en la facultad de Educación bajo la dirección del catedrático de la ULE Enrique Javier Díez.
Las características del curso
Según explica el dossier informativo, el objetivo de esta microcredencial es «fortalecer y recualificar el papel del profesorado activo y del futuro profesorado como profesionales de la educación comprometidos con una educación y una sociedad democrática, inclusiva e intercultural» facilitando así a este sector el «conocimiento y el análisis crítico del neofascismo con el fin de promover una sociedad más justa y tolerante» con el objetivo último de que adquieran las herramientas para, mediante una educación «crítica y comprometida con los derechos humanos y el bien común» prevenir el «crecimiento y auge del neofascismo».
El curso, que se impartirá de forma online del 15 de enero al 15 de mayo, se divide en cuatro bloques en los que se abordará el neofascismo desde una perspectiva pedagógica con propuestas educativas frente al neofascismo.
CCOO apoya esta microcredencial «necesaria»
El sindicato provincial de Comisiones Obreras Enseñanza de León mostró su apoyo a la microcredencial de Pedagogía Antifascista de la Universidad de León, al considerarla «necesaria» debido a que «el antifascismo es condición obligada de cualquier demócrata».
En este sentido, se mostraron convencidos de que «ayudará a fortalecer y desarrollar el papel del profesorado como profesionales de la educación comprometidos con una educación y una sociedad democrática, inclusiva e intercultural». Un papel que «ya es obligado por el propio currículum educativo, que incluye los aspectos a desarrollar» pero «no las herramientas necesarias para llevarlo a cabo».
Para el secretario general de CCOO Enseñanza León, Víctor Bejega, esta microcredencial «sitúa a la Universidad de León en la vanguardia formativa, como pionera en proporcionar formación a los docentes en un ámbito donde cada vez hay más demanda debido a las situaciones que se generan en las aulas y los centros educativos».
«Cada vez son más frecuentes la aparición de simbología fascista y la incorporación de discursos neofascistas, antidemocráticos, machistas, racistas y xenófobos, lo que choca frontalmente con los valores educativos fundamentales y con las bases fundamentales de un modelo democrático», añadió.
Por este motivo, Bejega mostró su «sorpresa» ante las críticas recibidas por la microcredencial, y consideró que ello «pone aún más de manifiesto la necesidad de llevarla a cabo». Según él, «cualquiera que se considere demócrata es antifascista por definición, pues el fascismo en cualquiera de sus formas es la antítesis de la democracia», de forma que «quienes muestran su animadversión a una formación docente para abordar el crecimiento del fascismo en las aulas, difícilmente pueden declararse demócratas y con sus manifestaciones sólo evidencian la urgencia de más formaciones similares».
Asimismo, Víctor Bejega animó a todos los docentes a inscribirse en ella, «tanto a aquellos que ya han tenido que enfrentarse a esta realidad en el aula como a quienes busquen implementar estrategias para prevenir que se produzcan», ya que se trata de «una formación pionera y que muy previsiblemente se extienda a otras universidades por la urgencia y la creciente demanda entre el profesorado».
