Lo que no hay que olvidar en el 'día D' de la vuelta al cole

Este miércoles más de 30.000 alumnos regresan a los colegios. Algunas normas básicas que se tienen que tener presentes en ese delicado intante de reencontrarse con las aulas.

Las instrucciones elaboradas por Educación apelan a las familias a que tomen la temperatura a los menores antes de salir de casa para ir al centro educativo. En el caso de que el alumnos tuviera fiebre o síntomas compatibles con Covid-19, no deberá asistir a clase hasta su valoración médica. Si se confirma el positivo en el alumno, la familia deberá contactar de inmediato con el centro y darles a conocer esta información.

Las familias no podrán llevar a clase a los menores si tienen fiebre, síntomas de coronavirus, ya han sido diagnosticados o se encuentran en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con algún posible contagiado.

Además, Educación reclama que los menores mantengan una buena higiene de manos tanto en las clases como antes de acudir al centro para evitar nuevos contagios entre los estudiantes y sus familias.

Como medida de prevención de contagios en el caso de hacer uso de transporte escolar, los alumnos permanezcan siempre con la mascarilla puesta. Si el vehículo se utiliza únicamente para el transporte escolar, se procurará ocupar siempre el mismo asiento. Si no es así, deberá ser limpiado, desinfectado y ventilado antes del uso.

Para evitar aglomeraciones, especialmente en las entradas y en las salidas de los centros, los equipos directivos deberán abogar por la flexibilidad.

Se buscará que el menor número posible de niños entre en contacto entre sí para evitar una mayor exposición al virus.

Para el recreo, se optimizarán los espacios abiertos existentes en el centro. Se deberán organizar de forma escalonada y, si fuera posible, con sectorización del espacio, limitando el contacto entre los diferentes grupos-clase, lo que será obligatorio en el caso de grupos de convivencia escolar.

Los centros deberán incrementar las tareas de limpieza y desinfección. Especial atención deberán tener con las áreas comunes y las superficies y objetos que se manipulan frecuentemente, como son las manivelas de puertas y ventanas, botones, pasamanos, teléfonos, interruptores, entre otros. Estos deberán ser desinfectados con mayor frecuencia a lo largo de la jornada escolar, ası́ como al final de la misma.

También tendrán que incrementar la limpieza en los elementos que necesariamente deban ser compartidos por el alumnado, tales como instrumentos musicales, material de talleres o laboratorios, material deportivo o equipos de trabajo, que deberán ser desinfectados antes y después de cada uso. En el caso de las aulas especificas, la limpieza y desinfección deberá ser realizada, al menos a mitad de la jornada y al finalizar esta.

Educación pide a los equipos directivos que establezcan y señalicen los distintos flujos de circulación del alumnado en el centro, evitando la coincidencia espacial y temporal de los distintos grupos. Además, deberán reducir al mı́nimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro, facilitando en lo posible que sean los profesores quienes acudan al aula de referencia.

Asimismo, se utilizarán preferentemente las escaleras. Cuando haya ascensor, se limitará su uso a un máximo de una persona en cada trayecto, salvo que se trate de convivientes. También será obligatorio dentro de las instalaciones del centro escolar que el alumnado use mascarillas higiénicas o quirúrgicas en sus desplazamientos dentro del centro hacia o desde el aula asignada, exceptuando los menores de 6 años.

La creación de grupos de convivencia escolar en los centros de toda la comunidad autónoma se presenta para Educación como «una medida clave para la limitación del número de contactos». Para lograr que esta medida sea efectiva, el aula que utilice el grupo de convivencia, así como los espacios de recreo y aseo o las zonas comunes, deberán estar claramente delimitados para evitar el paso de otros grupos.

El número de docentes que interviene en un grupo de convivencia escolar deberá ser el menor posible, atendiendo a las enseñanzas y etapas concretas. Para ello, se buscarán modelos en los que se tengan en cuenta las distintas habilitaciones del profesorado concreto de cada centro para el desarrollo de los distintos ámbitos, áreas, asignaturas, materias o módulos educativos.

La Junta aconseja que se asignen los aseos del colegio por zonas del centro. Tanto los aseos como las aulas y el resto del centro deben ventilarse con frecuencia, especialmente, aquellas que los distintos grupos de alumnos acceden de manera rotatoria. Se establecerá una pauta de ventilación para cada espacio, en la que participarán el profesorado y el alumnado.

Cuando un alumno inicie síntomas de coronavirus durante la jornada escolar, los docentes lo llevarán a un espacio, estancia o habitación separada, «con normalidad sin estigmatizarla». Tanto el docente que le acompañe como el alumno deberán usar en todo momento mascarilla.

Será una sala para uso individual, elegida previamente, que cuente con ventilación adecuada, dispensador de solución hidroalcohólica y con una papelera de pedal con bolsa. El coordinador referente Covid designado por el centro escolar o la persona designada en caso de ausencias, se pondrá en contacto con el referente sanitario y le facilitará los datos identificativos del alumno. De igual forma, contactará con la familia o tutores legales del estudiante para que acudan al centro para su recogida.