Un curso de la ULE ofrecerá formación para utilizar el lenguaje de una manera no sexista
Se celebrará en la modalidad online los días 10, 17 y 24 de noviembre, abierto a la participación de todas las personas interesadas
El Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía y el Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Cultura y Deportes de la Universidad de León (ULE) han organizado un curso de extensión universitaria titulado 'El lenguaje y la construcción de la realidad: ¿qué es el lenguaje inclusivo y cómo se utiliza?', de 25 horas de duración (10 lectivas y 15 de trabajo individualizado del alumnado), integrado por tres sesiones telemáticas (streaming) que tendrán lugar los días 10, 17 y 24 de noviembre, en horario de 11:00 a 14:00 horas.
El curso ofrece 25 plazas y está dirigido a toda la comunidad universitaria (alumnos, investigadores, profesorado y personal de administración y servicios), y abierto a la participación de todas las personas interesadas en el tema que centrará las sesiones, y que deseen aprender a utilizar el lenguaje y la comunicación desde una perspectiva no sexista.
Desde la dirección de esta iniciativa, que ha corrido a cargo de Beatriz Abella García (Técnico del Programa de Acercamiento Intergeneracional de la ULE) y Adelina Rodríguez Pacios (Directora del Área Social de la ULE), se explica que el objetivo es el de «sensibilizar sobre la desigualdad de género y su carácter intencional: todos y todas tenemos responsabilidad en su erradicación».
Herramientas
Los participantes tendrán ocasión de conocer la necesidad de adecuar el uso del lenguaje a la realidad social de las mujeres y hombres. También se les facilitarán instrumentos para abordar adecuadamente la redacción de documentos de toda índole, y podrán conocer el marco legislativo que protege, regula, recomienda y/o prescribe el uso de lenguaje no sexista.
Las clases serán impartidas por María Isabel Menéndez Menéndez, profesora de la Universidad de Burgos, y permitirán a quienes participen reconocer un crédito ECTS. Para ello deberán asistir al menos al 80% de las sesiones, y superar una encuesta final de evaluación.
