Castilla y León
CASTILLA Y LEÓN
Crece un 44% los profesores que inician actuaciones legales por incidentes en los centros
El número de conflictos en la relación directa entre profesores y alumnos ascendió en el curso 2008-2009 a 818, un 16,6% más que en el curso anterior
Ical
26/09/2009 (13:07 horas)
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El número de profesores que iniciaron actuaciones legales por incidentes en los centros educativos de Castilla y León durante el curso 2008-2009 creció un 44 por ciento respecto al 2007-2008, al situarse en los 36 casos, frente a los 25 del curso anterior. Además, el porcentaje de los que solicitaron defensa letrada al programa de Asistencia Jurídica al Profesorado de la Consejería de Educación se incrementó también en un 61,1 por ciento, de los 18 casos a los 29.

En conjunto, durante el pasado curso escolar fueron 65 los casos atendidos por este programa en el supuesto de que el docente deseara iniciar acciones legales, un 51,1 por ciento más que en el anterior, donde se interesaron por este supuesto 43. El programa de asistencia jurídica a profesores y alumnos funciona desde el mes de diciembre de 2006 y a través de él se dota de asistencia jurídica a profesores, inspectores y alumnos de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Castilla y León. El servicio se presta para aquellos que hayan sido víctimas de cualquier tipo de violencia y se solicita a través del teléfono 012.

Estas solicitudes se agrupan por supuestos. El primero de ello, se produce cuando la situación para la que se solicita asistencia no está incluida en los supuestos de cobertura del programa. En este caso, en el último curso se dieron 30 casos, un 33 por ciento menos que en el anterior cuando hubo 45. El segundo supuesto se da cuando sí se recoge la situación pero no se desea iniciar acciones. En este sentido, se dieron 27 casos en el curso pasado, un 48 por ciento menos que en 2007-2008 (52).

En lo que se refiere al supuesto tres (cuando el interesado desea iniciar acciones legales), el programa prestó asistencia el pasado curso escolar 65 casos de docentes, frente a los 43 del 2007-2008 (51,1 por ciento) y 22 de alumnos, un 29,4 por ciento más que en el periodo anterior cuando se atendió en 17 ocasiones.

Los profesores pidieron asistencia jurídica durante el 2008-2009 en cuatro ocasiones por agresión física, frente a las tres del periodo anterior (33,3 por ciento); en 19 por insultos y amenazas, un 46,1 por ciento más que en el curso anterior cuando este motivo se dio en 13 ocasiones; por acoso del alumno o de la familia en ocho casos, 60 por ciento más (cinco); por acoso informático en cuatro ocasiones, frente a las tres del curso anterior (33,3 por ciento); por daños materiales en un caso, cifra igual al periodo anterior; y casi el 50 por ciento de los motivos fueron por denuncia de la familia del alumno, que se dio en 29 ocasiones (61,1 por ciento más que en el curso anterior cuando esta circunstancia se dio en 18 ocasiones).

De las 65 solicitudes de asistencia, 15 de ellas se resolvieron con juicios celebrados con sentencia favorable para el docente, número que se multiplicó por cuatro respecto al curso pasado cuando se celebraron tres juicios con sentencia favorable, mientras que no hubo ninguno con desfavorable en ninguno de los dos cursos académicos.

No obstante, 30 se archivaron por diversas causas (nueve en el 2007-2008), en un caso se llegó a un acuerdo por conciliación (tres) y 19 se encuentran pendientes de diligencias y señalamientos (28).

En concreto, en el curso 2007-2008 en los juicios celebrados por iniciativa del profesorado (parte acusadora) las sentencias (2), todas favorables, se han tomado como medidas la amonestación, el alejamiento del centro de un familiar del alumno (No confirmado en el posterior recurso). Mientras, en el juicio con defensa letrada a un profesor la sentencia ha sido absolutoria.

En lo que se refiere al curso 2008-2009, las sentencias en el caso de los juicios llevados a cabo por iniciativa del profesorado (4) han sido, dos sentencias de multa, una de multa y libertad vigilada para el alumno y una de multa y alejamiento (padre de alumno). Por su parte, todas las sentencias de los juicios con defensa letrada al profesorado han sido absolutorias.

Aumenta el número de conflictos

Además, el número de conflictos en la relación directa entre profesores y alumnos (incluyendo agresión verbal y física) ascendió en el curso 2008-2009 a 818, un 16,6 por ciento más que en el curso anterior, cuando hubo 701 casos.

Por lo que se refiere a la petición de asistencia jurídica por parte de alumnos, de las 22 que se dieron en el curso 2008-2009 seis tuvieron como motivo la agresión física, un 50 por ciento más que el curso anterior con cuatro casos; 13 fueron agresiones entre iguales, un 18 por ciento más; y tres por acoso informático o ‘ciberbullyng’, un 50 por ciento más.

También, en el curso pasado se celebraron cuatro juicios con sentencia de alumno a alumno, el doble que en el curso 2007-2008. Se archivaron 12; en cuatro se llegó a un acuerdo entre las partes y dos se encuentran pendientes de diligencias y señalamientos. En cuanto a las sentencias, hace dos años, una derivó en una multa, y otra en libertad vigilada durante nueve meses. En el 2008-2009, los juicios celebrados se resolvieron con una multa, una sentencia de libertad vigilada confirmando recurso, una multa y arresto los fines de semana y una de amonestación. 
 

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