STECyL-i acusa a la Junta de utilizar la acreditación de la competencia digital «para dividir una vez más al profesorado»

STECyL-i acusó este viernes a la Consejería de Educación de utilizar la acreditación de la competencia digital docente «para dividir una vez más al profesorado», con actuaciones como la creación de plazas acreditadas TIC, acceso a determinados puestos o figuras, o la carrera profesional. Además, lamentan que el departamento liderado por Rocío Lucas no vaya a tener en cuenta la formación realizada antes de septiembre de 2018.

«Toda la formación realizada previamente no le sirve a esta comunidad para acreditar las competencias de su profesorado. Para STECyL-i no tiene ningún sentido no valorar tanta formación realizada por los propios Centros de formación del profesorado (CFIEs) para cualificar a las y los docentes de Castilla y León», señalan.

En un comunicado recogido por Ical, explican que la Consejería ha publicado la nueva normativa sobre Competencia digital docente basada en el Acuerdo sobre el marco de referencia de la competencia digital docente que fue aprobado por todas las Comunidades Autónomas en la reunión de la Conferencia Sectorial de Educación del 14 de mayo de 2020.

La finalidad de la Orden EDU/2471/2023 es adquirir, desarrollar, reconocer y promover la mejora del desarrollo profesional relacionado con la competencia digital de los docentes. Para STECyL-i son unos objetivos compatibles con la formación que los profesionales han venido realizando. «Debe ser que como estamos hablando de competencia digital la Consejería ha decidido hacer 'resetear' y borrar toda la formación previa recibida. Una vez más se obvia que la formación del profesorado está directamente relacionada con sus condiciones laborales y que se hace, mayoritariamente, en horario no laboral. El profesorado de Castilla y León está motivado y formándose en tecnologías digitales pero la Consejería no valora todo lo realizado previamente», lamentan.

Asimismo, censuran que Educación haya «sustraído a los representantes del profesorado la negociación de esta nueva normativa que tendrá implicaciones en un futuro próximo», y denuncian que «el profesorado no puede seguir poniendo sus equipos informáticos y sus teléfonos móviles al servicio de la administración». «Para poder cumplimentar faltas y notas se pide a los docentes que instalen aplicaciones en sus teléfonos móviles introduciendo diferentes contraseñas. No todos tienen móviles compatibles y con espacio suficiente, ni tienen porqué tenerlos, lo que les dificulta su trabajo», argumentan.

La Consejería se comprometió en el Acuerdo de 19 de mayo de 2006 a «establecer mecanismos que permitieran el acceso del profesorado a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, mediante la mejora de las condiciones existentes para la adquisición de equipos informáticos destinados a su ejercicio profesional». STECyL-i pide a la Consejería que retome esta medida y aclare para qué se van a utilizar estas acreditaciones en competencia digital.

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