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León última la vuelta al cole de 61.970 alumnos, 64 menos que el curso anterio

León última la vuelta al cole de 61.970 alumnos, 64 menos que el curso anterio
  • Cae el número de estudiantes en todas las enseñanzas, excepto en Bachillerato y FP, donde crecen un 0,32 y un 0,88% respectivamente | En la Escuela de Idiomas de León se impartirán los niveles de C1 de Italiano y Portugués

El curso escolar 2016-2017 arrancará el próximo lunes, 12 de septiembre, con una caída del 0,18 por ciento en el número de alumnos. En total, 356.362 alumnos acudirán a las aulas, 636 menos que el curso pasado, en un curso en el que culmina la implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en segundo y cuarto de la ESO y en segundo de Bachillerato.

Así lo señaló hoy el consejero de Educación, Fernando Rey, durante la presentación oficial del curso escolar que se basará en los pilares de “calidad, equidad y empleabilidad”, y que se presentó con el lema ‘Educar, desatar el nudo de la ignorancia’. En ese sentido, el consejero subrayó que trabajarán para “frenar la desigualdad, la excesiva ideología, la falta de respeto a compañeros y profesores, la inercia y el aburrimiento, aspirando a la unidad”.

El curso se iniciará el lunes 12 para los escolares de segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial y los alumnos de ESO matriculados en colegios de Primaria (salvo en Soria capital y en las localidades sorianas de Ólvega, en el CEIP ‘Virgen de Olmacedo’; Duruelo de la Sierra, en el CEIP ‘Santo Cristo de las Maravillas’; Ágreda, en el CEIP ‘Sor María de Jesús de Ágreda’; Arcos de Jalón, en el CRA ‘El Jalón’ y Golmayo; en el CEIP ‘Gerardo Diego’ que se adelantó al día 8 y al 9 en el CEIP ‘María Eugenia Martínez del Campo’ de San Leonardo de Yagüe).

El curso comenzará en el primer ciclo de Infantil con 11.233 alumnos, un 0,19 por ciento menos; con 56.935 en el segundo ciclo de infantil (una caída del 1,76 por ciento); con 124.807 en Educación Primaria (0,03 por ciento menos); 84.678 estudiantes en la Educación Secundaria (0,02 por ciento menos); 37.263 en Bachillerato (0,32 por ciento más), mientras que en Formación Profesional habrá 40.173 estudiantes (0,88 por ciento más) y en Educación Especial 1.273 (1,24 por ciento menos).

Por provincias, el número de alumnos se reduce en 171 en Salamanca hasta los 48.927; cae en 161 personas en Zamora hasta los 21.641; se reduce en 119 en Valladolid hasta los 84.309; merma en 69 en Segovia hasta los 24.391; desciende en 64 en León hasta los 61.970; se reduce en 54 en Ávila hasta los 24.068; retrocede en 46 en Burgos hasta los 54.633 y cae en 3 en Soria, hasta los 13.500, mientras que sólo crece en 51 personas en la provincia de Palencia, hasta los 22.923.

Del mismo modo, están matriculados 22.400 personas en enseñanzas de adultos; 937 en enseñanzas artísticas superiores; 3.000 en enseñanzas elementales de música y danza; 2.800 en enseñanzas profesionales de música y danza; 930 en artes plásticas y diseño; y 26.500 en enseñanzas de idiomas, hasta un total de 56.567.

Para esos alumnos, habrá este curso 26.499 profesores en la enseñanza pública, 100 más que hace un año, y 7.356 en la concertada, 34 más. Así, para este curso serán 13.377 maestros; 9.668 de Secundaria; 1.667 de Formación Profesional. Además, en las escuelas de idiomas habrá un total de 362 profesores; en las de música y artes escénica, 573; en las de artes plásticas y diseño, 197, así como 294 asesores bilingües.

Novedades en FP

Según explicó el consejero la Junta potenciará “aún más” este curso la unión entre educación y empresa a través del Plan Estratégico de Formación Profesional 2016-2020, cuyo principal objetivo será aumentar la empleabilidad. Así, la Consejería de Educación reforzará la colaboración con el tejido empresarial a través del programa ‘Aula-Empresa’, con medidas de competitividad e innovación, avanzando en la Formación Profesional Dual.

Como principal novedad en materia de FP, y relacionado con la equidad, este curso se aplicará una nueva norma que mejorará la atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo que curse Formación Profesional Básica. De esta manera, se flexibilizará para estos estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje -reducción de alumnos por grupo, apoyos y desdobles y aplicación del módulo de horas en el centro de trabajo- y se establecerán estrategias organizativas y metodológicas que faciliten la adquisición de competencias profesionales desde un planteamiento inclusivo. Esta iniciativa es única hasta el momento en España, lo que hace a la Comunidad ser precursora de la inclusión en la FP.

En este sentido, este curso se impartirán siete nuevos ciclos en Castilla y León (seis en modalidad presencial y uno a distancia), hasta alcanzar los 114 títulos de FP ofertados en 204 centros de la Comunidad.

Modelo Bilingüe

Por otra parte, la red autonómica dispondrá este curso de 599 secciones bilingües que imparten algunas asignaturas en un idioma extranjero. Este curso se han incorporado 19 secciones más en Educación Secundaria para dar continuidad a las existentes en Primaria. En la actualidad, la Junta de Castilla y León está desarrollando una evaluación del modelo de bilingüismo con el objetivo de consensuar uno nuevo.

Para ello, en el curso anterior, 2015-2016, las universidades de Salamanca y Valladolid, Cambridge y la empresa Sigma Dos, han evaluado el modelo bilingüe en Primaria y será en próximas fechas cuando se conozcan los resultados. Rey ha destacado que, una vez que se conozca el informe, se creará una comisión de expertos que traducirá las conclusiones de dicho estudio a propuestas de mejora. Además, a lo largo del curso se procederá a realizar una evaluación de la red bilingüe de Castilla y León en Educación Secundaria Obligatoria.

En cuanto a las novedades en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), se ofertará Chino en Segovia, los niveles de C1 de Italiano y Portugués en León, de Inglés en Astorga, en León, y de Alemán, Italiano y Español para Extranjeros en Valladolid. Asimismo, se ampliará la oferta de Enseñanzas Artísticas Superiores con la implantación del máster en estos estudios de Interpretación Musical en el Conservatorio Superior de Música de Castilla y León, ubicado en Salamanca. Dicho máster tendrá tres especialidades