Tras el éxito en su aplicación durante el curso 2008-09 en más de una veintena de colegios de León y Ponferrada, el proyecto KPL “Diviértete programando” tuvo también su puesta de largo en la capital de España, en el emblemático Hotel Palace.

En la cita estuvieron presentes además de los impulsores de la idea, Aletic –Asociación Leonesa de empresas de Tecnología de la Información-, los protagonistas de esta experiencia, los propios alumnos leoneses que fueron distinguidos con los premios correspondientes, así como representantes en el Senado de las Nuevas Tecnologías, José Giménez –presidente de la comisión de Vivienda-, Luis Salvador –portavoz del PSOE en el Senado de Ciencia e Innovación- y Félix Lavilla –portavoz de Industria, Ciencia y Turismo-.

En su intervención, el presidente de Aletic, Tomás Castro destacó “el potencial que poseen los niños para obtener un mejor rendimiento a la informática y las nuevas tecnologías de cara a utilizarla como una herramienta creativa de ideas”.

Con este proyecto pionero, “se consigue que los escolares dejen de ser meros usuarios para convertirse en futuros profesionales con una capacidad tecnológica que les permita mejorar profesionalmente, independientemente de su futuro laboral”.

Los responsables del proyecto KPL, durante la presentación en Madrid.

Por su parte, el director de Red.es, Sebastián Muriel, hizo incapié en la idea de la Administración Central de “cambiar el modelo educativo, para beneficiar las potencialidades de cada alumno”. Desde su punto de vista, el futuro pasa por “la vanguardia en los contenido digitales educativos, que supongan un auténtico cambio en la forma de enseñanza, para tener el talento entrenado con capacidad de programar”. De hecho, según Muriel, España podría dar trabajo a muchos profesionales programando software, también con el fin de exportar”.

Desde el punto de vista del futuro, Luis Ángel Martínez Cancelo director del proyecto KPL puso sobre la mesa la posibilidad de plantear una propuesta formativa articulada en tres grandes bloques en función de la edad de los alumnos, de modo que “mediante un plan formativo de seis años, se pueda cubrir un amplio abanico de capacidades tecnológicas”. Para ello serían necesarias tan solo dos horas de clase semanales, abarcando al alumnado desde cuarto de Primaria hasta tercero de la ESO, para llegar a profundizar incluso en el mundo de la robótica.

Por último, Juan Carlos Abad coordinador técnico del proyecto destacó el elevado número de trabajos presentados, por encima de 200, de los que se preseleccionaron 120, que se redujeron a tan solo quince, para concluir el proceso de selección en los tres premiados: Raquel Salgado Macho (CP San Claudio), el terceto compuesto por Sergio de la Puente, Álvaro Díez y Francisco J. Cairós (Colegio Peñacorada) y María Guzmán (CP San Claudio).