Continúa en ascenso la tasa de fracaso en FP, con tres puntos porcentuales más y se sitúa en el 33%

Gráfico
Alumnos de FP dual en un aula.

En Educación Secundaria Obligatoria baja del 14% por primera vez, al situarse en el 13,57%

La tasa de fracaso escolar en Formación Profesional continúa en aumento, con un crecimiento de tres puntos porcentuales en el curso 2015-2016 -el último del que se disponen datos-, hasta situarse en el 33,53 por ciento, frente al 30,23 por ciento registrado dos cursos antes, tal y como recoge el informe sobre la situación del sistema educativo de Castilla y León en el curso 2015-2016 del Consejo Escolar de Castilla y León.

De este modo, de los 16.679 estudiantes que fueron evaluados en el curso de estudio, promocionaron 11.086, lo que supone el 66,47 por ciento, mientras que no pasaron de curso 5.593, el 33,53 por ciento de los evaluados en el citado curso de estudio. Es decir, uno de cada tres alumnos que empieza FP repite curso.

Sin embargo, si se desglosa por titularidad de centro, la tasa de fracaso difiere en 11 puntos porcentuales entre los públicos y los concertados. Así, mientras que en los públicos la tasa se situó en el 35,94 por ciento de los 12.798 que se examinaron (4.600 no promocionaron), en los concertados fue del 24,33 (834), mientras que en los privados la tasa fue del 35,1 por ciento, hasta los 159. La Junta de Castilla y León ya anunció el año pasado que trabajaba en un plan contra el fracaso escolar en estos estudios, al igual que ya se hizo en Secundaria y Bachillerato.

Estos datos contrastan con la Educación Secundaria que, por primera vez, en el curso 2014-2015 (últimos datos que recoge el informe de este año) baja del 14 por ciento, hasta situarse en el 13,57 por ciento, frente a una tasa de promoción del 86,43 por ciento.

En el citado periodo, se evaluaron en Castilla y León 84.058 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, de los cuales promocionaron 72.649 alumnos (86,43 por ciento) y no lo hicieron 11.409 (13,47 por ciento). No obstante, si se tiene en cuenta el último curso de la ESO, el que corresponde a cuarto, la tasa se reduce todavía más entre los alumnos que superan todas las asignaturas.

Y es que la tasa de promoción, es decir el porcentaje de alumnos que supera el curso, ha ido subiendo paulatinamente desde hace diez años. Así, frente al 86,43 de este último año de estudio, se sitúa el 79,51 por ciento del 2005-2006, donde la tasa de fracaso escolar todavía superaba el 20 por ciento.

Mientras, la tasa de promoción fue del 80 por ciento en el curso 2006-2007; seguida del 81,43 por ciento en el 2007-2008 y así sucesivamente hasta alcanzar el 85,55 por ciento en el 2013 y el 86,43 por ciento en el 2014-2015, el último que ha estudiado el Consejo Escolar de Castilla y León.

En lo que se refiere al Bachillerato, la tasa de fracaso escolar se situó en el curso de estudio en el 20,78 por ciento, mientras que la de promoción en el 79,22 por ciento. Es decir, de los 30.677 estudiantes que se evaluaron, 24.303 superaron el curso, mientras que 6.374 no lo hicieron.

Si se desglosa por tipo de centro, la tasa de fracaso escolar en los privados fue del 5,29 por ciento, frente al 21,71 por ciento de los concertados y el 24,27 de los públicos. Si bien en estos últimos estaban matriculados 23.615 alumnos de los 30.677 totales.

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